Premiação valida nova área de pesquisa em Informática na Educação
Tese de doutorado do Instituto de Ciências
Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, foi premiada,
no último dia 27 de novembro, no Concurso de TCC, Dissertações e Teses
em Informática na Educação (CTD-IE), promovido pela Comissão Especial de Informática na Educação da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
De autoria do ex-aluno de pós-graduação Jean Piton-Gonçalves, com
orientação da professora Sandra Maria Aluísio e coorientação da
professora Mariana Cúri, a tese, intitulada Desafios e Perspectivas da Implementação Computacional de Testes Adaptativos Multidimensionais, ficou em terceiro lugar no Concurso.
O trabalho de Piton-Gonçalves aborda de
forma multidisciplinar a avaliação via computador do desempenho do aluno
em múltiplas habilidades e competências. Segundo ele, a maior parte das
avaliações em larga escala é composta por testes objetivos de múltipla
escolha, realizados via lápis e papel, com correção mediante folha de
leitura ótica. Os Testes Adaptativos Computadorizados (TAC) são
uma possibilidade inovadora para as avaliações educacionais,
possibilitando correções automatizadas com a produção de estatísticas,
geração de relatórios individuais ou do grupo de examinados e
monitoramento em tempo real dos testes.
Nessa área de pesquisa, o TAC propõe uma
forma de avaliação que é caracterizada por selecionar as questões
segundo os níveis estimados de habilidade ou proficiência do estudante.
Mediante um conjunto de questões, um TAC tem a principal característica
de "individualizar um teste", ou seja, cada aluno participante recebe um
elenco de diferentes questões, em diferentes quantidades, resultando em
um teste mais curto do que o tradicional.
Em 2004, Piton-Gonçalves defendeu seu mestrado em TAC sob a orientação
da professora Sandra Aluísio. Desde 2006, ele é professor efetivo do
Departamento de Matemática da Universidade Federal de São Carlos
(UFSCar).
Pioneirismo do ICMC - A primeira dissertação em TAC no Brasil
foi defendida dentro do Programa de Pós-Graduação do ICMC por Leandro de
Oliveira, com orientação da professora Sandra Aluísio, em 2002.
Em 2012, a tese de doutorado de
Piton-Gonçalves tornou-se a pioneira em Teste Adaptativo Computadorizado
Multidimensional (MCATs), uma área pouco conhecida no âmbito acadêmico
nacional, que foi reconhecida e validada pela Comissão Especial de
Informática na Educação da Sociedade Brasileira de Computação como nova
área de pesquisa em Informática na Educação.
Texto: Ronaldo Castelli – Assessoria de Comunicação ICMC/USP
Fotos: Arquivo pessoal
