Blog do Professor Jean Piton

Palavras-chave: Ferramentas digitais, ensino de matemática, plataformas interativas, recursos educacionais, jogos educativos. A motivação deste post é compartilhar ferramentas e sites que podem transformar o ensino da matemática em uma experiência mais interativa e envolvente. Sabemos que muitos estudantes escolares têm dificuldades com a matemática, mas os recursos digitais podem facilitar o entendimento de conceitos e tornar o aprendizado mais dinâmico.  A ideia é fornecer aos professores de Matemática opções práticas para diversificar suas aulas e atender diferentes necessidades dos estudantes, desde a Educação Infantil até o Médio. Com o uso dessas plataformas, o ensino de matemática pode ser mais acessível e interessante, estimulando o aprendizado de forma eficaz e divertida. Com isso, trago algumas plataformas interessantes que tenho utilizado em aulas de formação de professores. O critério de escolha são aqueles que façam com que o uso seja imediato em sala de aula, sen...

Este é o ano do  Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ( ENADE) 2024 que irá avaliar as Licenciaturas em Matemática de todo o país. É um ano com diversas mudanças em relação à ultima edição de 2021. O Inep aplicará as provas teóricas do Enade 2024 no dia 24 de novembro de 2024 . Além da inclusão do estágio supervisionado na avaliação, há a Metodologia de Blocos Incompletos balanceados para a cobertura da Matriz de Referência. Sobre o ENADE:  avalia a qualidade dos cursos de educação superior e faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e tem como objetivos principais: Avaliação de Desempenho: Medir o conhecimento e as competências dos estudantes ao final de seus cursos, avaliando o aprendizado adquirido durante a formação. Melhoria da Qualidade: Fornecer informações que ajudem as instituições de ensino superior a identificar pontos fortes e áreas que precisam de melhoria. Base para Indicadores: Os resultados do ENADE são usados para com...

Exame Nacional de Portugal: um olhar dos exames de Matemática sob a perspectiva do ENEM Giovanna Carolina Gomes Jean Piton-Gonçalves No âmbito da avaliação em larga escala aplicada em língua portuguesa, destacam-se o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que avalia o desempenho dos estudantes ao término da educação básica e o Exame Nacional de Portugal (ENP), que regula o acesso ao Ensino Superior naquele país. Considerando o aumento significativo de estudantes brasileiros matriculados no ensino básico de Portugal, a presente pesquisa (i) analisa e aprofunda a estrutura pormenorizada dos exames de Matemática de Portugal, (ii) classifica os conteúdos das provas do ENEM e do ENP por meio da análise de 272 itens de Matemática, estabelecendo relações com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) brasileira. Os resultados indicam que 52,7% dos itens do ENP abordam conteúdos presentes no currículo de matemática escolar brasileiro e que o exame que mais se assemelha, em termos de conteúdo e fo...

Extraído de Agência FAPESP Estão abertas até 4 de outubro as inscrições para a 30ª edição do Prêmio Jovem Cientista, que tem como tema “Conectividade e Inclusão Digital”. A ideia é incentivar os jovens pesquisadores a olhar para os desafios e as oportunidades do mundo conectado. A premiação busca projetos que passem, por exemplo, pela construção de modelos utilizando inteligência artificial para endereçar questões de saúde pública, educação e sustentabilidade, até a necessidade de uma discussão mais filosófica sobre a ética em tempos de realidade virtual. Entre as premiações previstas estão notebooks, bolsas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e valores em dinheiro que vão de R$ 12 mil a R$ 40 mil. As cinco categorias contempladas são: Mestre e Doutor, Estudante do Ensino Superior, Estudante do Ensino Médio, Mérito Institucional e Mérito Científico, que celebra um pesquisador doutor que, em sua trajetória, tenha se destacado na área relacionada...

Uma análise de itens de matemática do ENEM Digital via Taxonomia de Bloom Revisada Julia Ribeiro Tamborlin Jean Piton-Gonçalves Resumo: O avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) tem revolucionado a aplicação de testes objetivos de múltipla escolha, como ocorreu no ENEM Digital. Nesse contexto, este artigo aborda uma pesquisa que analisou e classificou os itens da prova de Matemática e suas Tecnologias do ENEM Digital de 2020 por meio da Taxonomia de Bloom Revisada (TBR). Os resultados indicam uma distribuição desigual dos itens na matriz bidimensional da TBR, sendo que 50% da prova requer "Conhecimento Efetivo". Além disso, a categoria mais frequente de "Processos Cognitivos" foi "Aplicar," representando 36% do total de itens da prova. Acesso e download https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/32838

Acontece de 29 de julho a 2 de agosto de 2024, a XI Bienal da Matemática, promovida desde 2002 pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). A Bienal é considerada um dos eventos mais importantes de divulgação e disseminação do conhecimento matemático no Brasil. As inscrições estão abertas e podem ser feitas no site do evento até 15/7/2024. A edição, que será realizada no Campus São Carlos da UFSCar, marca o retorno do evento ao Estado de São Paulo depois de uma década. A Bienal é composta por atividades diferenciadas, criativas e desafiadoras, fomentando a investigação e a curiosidade entre os seus participantes. Nesta edição, acontecem palestras didáticas sobre os famosos sete Problemas do Milênio, selecionados pelo Clay Mathematics Institute em 2000, para celebrar a Matemática no novo milênio. O evento, que envolve a participação de centenas de atuantes na área de Matemática, também contará com minicursos, oficinas, mesas-redondas e exposições voltadas para estudante...