Blog do Professor Jean Piton

Segue uma publicação realizada em parceria que versa sobre Regressão Múltipla em Ciência de Dados Educacionais. Adenilson Almeida de Novaes Raccoon Publicidade Ltda Jean Piton-Gonçalves Departamento de Matemática/Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)   Predição do desempenho de candidatos do ENEM por regressão múltipla Resumo:  No contexto da Ciência de Dados Educacionais, a Previsão de Desempenho Acadêmico de Estudantes pode seguir a Mineração de Dados Educacionais, que busca explicitar quantitativamente o desempenho estudantil, norteando professores e instituições de ensino. A Regressão Linear Múltipla é uma metodologia de previsão que pode ser aplicada à dados educacionais, como é o caso de dados do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Partindo dos dados do ENEM edição 2019, esta pesquisa formulou, testou e analisou sete modelos de regressão múltipla partindo de uma amostra de 18.908 candidatos. Tais modelos consideraram os escores das provas de (i) Linguagens, Códi...

Prezados leitores, é com prazer que comunico a vocês mais um excelente livro editado por Antonio Miguel, Carlos Roberto Vianna e JúlioFariaCorrêa. Há um capítulo de minha autoria:  Algoritmos e aleatoriedade em computação DOI - 10.29388/978 - 65 - 86678 - 51 - 2 - 0 - f.1 7 5 - 1 98

Pessoal Segue uma publicação realizada em parceria que versa sobre um Framework para Avaliação Diagnóstica de Cálculo Numérico. Jean Piton-Gonçalves Marcus Vinicius de Araujo Lima  Resumo: O presente trabalho desenvolve e aplica um framework para avaliações diagnósticas em disciplinas de Cálculo Numérico. A revisão da literatura não identificou trabalhos com essa temática. Buscando preencher esta lacuna, o framework para Avaliação Diagnóstica em Cálculo Numérico ( Diagnostic Assessment Framework for Numerical Methods , DAF-NuM) é um instrumento inédito que norteia a elaboração de testes diagnósticos que avaliam um conjunto de conhecimentos que um estudante de engenharia deve compreender para cursar adequadamente tal disciplina. Partindo desse framework , foi aplicado um teste diagnóstico computadorizado a 105 estudantes. Resultados dessa pesquisa revelam que é possível elaborar um teste pautado no DAF-NuM, que contribui para se compreender, de fato, as inter-relações en...