Blog do Professor Jean Piton: setembro 2010

30 de set. de 2010

Avaliação trienal CAPES 2010 da pós-graduação do Brasil

O Sistema de Avaliação da Pós-graduação foi implantado pela CAPES em 1976 e desde então vem cumprindo papel de fundamental importância para o desenvolvimento da pós-graduação e da pesquisa científica e tecnológica no Brasil, dando cumprimento aos seguintes objetivos:

estabelecer o padrão de qualidade exigido dos cursos de mestrado e de doutorado e identificar os cursos que atendem a tal padrão;
fundamentar, nos termos da legislação em vigor, os pareceres do Conselho Nacional de Educação sobre autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento dos cursos de mestrado e doutorado brasileiros - exigência legal para que estes possam expedir diplomas com validade nacional reconhecida pelo Ministério da Educação, MEC;
impulsionar a evolução de todo o Sistema Nacional de Pós-graduação, SNPG, e de cada programa em particular, antepondo-lhes metas e desafios que expressam os avanços da ciência e tecnologia na atualidade e o aumento da competência nacional nesse campo;
contribuir para o aprimoramento de cada programa de pós-graduação, assegurando-lhe o parecer criterioso de uma comissão de consultores sobre os pontos fracos e fortes de seu projeto e de seu desempenho e uma referência sobre o estágio de desenvolvimento em que se encontra;
contribuir para o aumento da eficiência dos programas no atendimento das necessidades nacionais e regionais de formação de recursos humanos de alto nível;
dotar o país de um eficiente banco de dados sobre a situação e evolução da pós-graduação;
oferecer subsídios para a definição da política de desenvolvimento da pós-graduação e para a fundamentação de decisões sobre as ações de fomento dos órgãos governamentais na pesquisa e pós-graduação.

O Sistema de Avaliação abrange dois processos conduzidos por comissões de consultores do mais alto nível, vinculados a instituições das diferentes regiões do país: a Avaliação dos Programas de Pós-graduação e a Avaliação das Propostas de Cursos Novos de Pós-graduação.

A Avaliação dos Programas de Pós-graduação compreende a realização do acompanhamento anual e da avaliação trienal do desempenho de todos os programas e cursos que integram o Sistema Nacional de Pós-graduação, SNPG. Os resultados desse processo, expressos pela atribuição de uma nota na escala de "1" a "7" fundamentam a deliberação CNE/MEC sobre quais cursos obterão a renovação de "reconhecimento", a vigorar no triênio subseqüente. (fonte: http://www.capes.gov.br/avaliacao/avaliacao-da-pos-graduacao).

Para conhecer a avaliação 2010, consulte o link a seguir: http://www.capes.gov.br/avaliacao/avaliacao-da-pos-graduacao

O site IG montou uma ferramenta que faz a consulta: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/consulte+as+notas+dos+programas+de+posgraduacao+do+pais/n1237786270658.html

24 de set. de 2010

Palestra: Ideias Matemáticas na História e Culturas Africanas com Paulus Gerdes

O Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP está realizando alguns eventos, e dentre eles, destacam-se:

Palestra: Ideias Matemáticas na História e Culturas Africanas

Data: 27 de outubro (quarta-feira), das 14h
as 15h30

Palestrante: Prof. Dr. Paulus Gerdes

Mais informações: http://www4.pucsp.br/pos/edmat/eventos_palestras.html

Palestra: Ensino de
Matemática: currículo e formação de professores

Data: 6 de outubro (quarta-feira), das 14h as 15h30

Palestrante: Profª Drª Lucíola Licinio de Castro Paixão Santos (UFMG)

Mais informações: http://www4.pucsp.br/pos/edmat/eventos_palestras1.html

Palestra: Análise da trajetória das Reformas
Curriculares de Matemática e suas implicações para a formação de
professores da
Educação Básica

Data: 18 de outubro (segunda-feira), das 14h
as 15h30

Palestrante: Profª Drª Bárbara Sicardi
Nakayama (UFSCar)

Mais informações: http://www4.pucsp.br/pos/edmat/eventos_palestras2.html

Um Dia de Reflexão – Encontro de Professores e Educadores

Data: 23 de outubro (um sábado),
das 9h as 16h

Tema: As demandas da Educação, em diferentes níveis e modalidades,
frente ao ensino de Matemática

Mais informações: http://www4.pucsp.br/pos/edmat/um_dia_reflexao.html

III Encontro de Produção Discente

Data: 25 de outubro (uma
segunda-feira), das 9h30 as 16h

Mais informações: http://www4.pucsp.br/pos/edmat/encontro_producao.html

22 de set. de 2010

Dica de ferramenta para criação de enquete ou formulário público

Muitas vezes queremos elaborar uma enquete pública sobre um determinado assunto. Minha sugestão é o Google Formulários Enquetes disponível em http://www.google.com/google-d-s/intl/pt-BR/forms/. Trata-se de uma ferramenta on-line em que é possível elaborar diversos tipos de formulários e enquetes, obtendo relatórios de retorno instantâneos.

É bastante simples de montar, rápido e funcional. O único requisito é ter uma conta google.

4 de set. de 2010

Lista dos pesquisadores mais citados na área de Informática na Educação

Saiu a lista publicada pela Microsoft dos "top authors in Computer Education".

http://academic.research.microsoft.com/CSDirectory/author_category_23.htm

2 de set. de 2010

III Fórum Paulista de Licenciaturas de Matemática ano 2010

As informações sobre o III Fórum Paulista de Licenciaturas de Matemática já estão disponíveis em http://www.dm.ufscar.br/~jpiton/forum_ufscar_2010.html.

O fórum acontecerá no dia 21 de outubro na UFSCar, e tem como objetivo discutir as políticas públicas de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática no Estado de São Paulo, o perfil do egresso tendo como parâmetro os Referenciais Curriculares Nacionais para Bacharelados e Licenciaturas e quais as articulações possíveis/estabelecidas pelo documento entre Licenciatura e Bacharelado, a infraestrutura recomendada pelos RCN e a real, o panorama geral dos cursos de Licenciatura em Matemática no Estado de São Paulo, as licenciaturas em Matemática a distância no Estado, as licenciaturas em Matemática nos Institutos Federais e os currículos dos cursos de licenciatura em Matemática no Estado de São Paulo, e Articulação entre a Prática como Componente Curricular e os Estágios.

1 de set. de 2010

Falecimento do Prof. Geraldo Ávila

Foto da SBM.

É com pesar que comunico aos meus leitores o falecimento do Prof. Dr.Geraldo Ávila no dia 29/08, em Brasília. Geraldo Severo de Souza Ávila, natural de Alfenas (MG), nasceu no dia 17 de abril de 1933. Bacharel e licenciado em Matemática pela USP, mestre e doutor pela Universidade de Nova York (NYU). Foi professor no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (S. J. Campos), no Instituto de Física Teórica de São Paulo (UNESP), das Universidades de Wisconsin (Madison) e Georgetown (Washington, D. C.), da Universidade de Brasília, da Unicamp e da Universidade Federal de Goiás. Foi membro titular da Academia Brasileira de Ciências e da Academia de Ciências do Estado de São Paulo. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Matemática por dois anos (1981-1983). É autor de vários trabalhos de pesquisa e monografias na área de equações diferenciais parciais e propagação ondulatória, dezenas de artigos de ensino e divulgação, e vários livros para o ensino universitário, dois dos quais agraciados com o Prêmio Jabuti da Câmara Brasileira do Livro. Fonte:http://www.sbm.org.br/pageviews.php?idcol=720

Eu estudei (e estudo ainda) com muitos de seus livros, e alguns são propostos na bibliografia de muitas de minhas disciplinas. Realmente uma grande perda para a academia brasileira.

Conheça seus livros (fonte: http://www.planetanews.com/autor/GERALDO%20AVILA).