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1. | Capa Cover p.(1) | | ||||
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Sumário Contents p.(3-4) | | |||||
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Editorial Editorial p.(5-6) | | |||||
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1. | A linguagem como eixo da pesquisa em educação matemática: contribuições da filosofia e dos estudos do discurso Language as a research guideline within mathematical education: contributions from philosophy and discourse studies p.(07-25) | | ||||
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2. | O ensino da aritmética nas escolas do Paraná na primeira república The arithmetic teaching at schools in the state of Paraná during the First Republic p.(27-49). | | ||||
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3. | Discutindo resolução de problemas e exploração-investigação matemática: reflexões para o ensino de matemática Discussing problem solving and mathematical explorationinvestigation: reflections on the teaching of mathematics p.(51-74). | | ||||
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Uma proposta para o estudo de probabilidade no ensino médio A proposal for the study of Probability concepts at high school p.(75-93). | | |||||
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Relação de dissertações de mestrados profissionais relativas ao Ensino de Matemática produzidas no Brasil no ano de 2010 List of doctoral theses, professional masters and academic master on the teaching / mathematics education produced in Brazil in 2010 p.(95-111). | | |||||
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Relação de dissertações de mestrados acadêmicos relativas ao ensino/educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2010 List of of academic masters dissertations on education / mathematics education produced in Brazil in 2010 p.(113-142). | | |||||
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Relação de teses de doutorado relativas ao ensino/educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2010 List of Ph.D. theses on education / mathematics education produced in Brazil in 2010 p.(143-148). | | |||||
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Fonte: http://www.fae.unicamp.br/zetetike/viewissue.php?id=47 |
29 de jun. de 2012
Zetetike: Vol. 19 No 2 (2011) - Revista de Educação Matemática
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